Nos encontramos ante un artículo de opinión en el que el autor utiliza la primera persona para evocar diversas situaciones vividas por él pertenecientes a su pasado y a su presente en relación con la falta de disculpas de los que ofenden . La intención del emisor es informativa y persuasiva, de ahí que las modalidades textuales que aparecen sean la expositiva y la argumentativa. En cuanto a las funciones lingüísticas predominantes tenemos la representativa, la expresiva y la apelativa, sin olvidar la función estética debido a la voluntad de estilo del autor.
En cuanto a la estructura del texto, observamos una estructura encuadrada puesto que la tesis aparece al principio y al final del texto, tras intentar probarla a lo largo del artículo e insistiendo en ella. Para ello, el autor echa mano de ejemplos y situaciones vividas por él (" Tanto en mi casa como..."), además de ejemplos de modos de vida antiguos, de todos conocidos ("Antes los caballeros...") como ejemplos en los que basar su tesis, conclusión de todo lo expuesto anteriormente.
El texto aparece caracterizado por una de las propiedades fundamentales del artículo de opinión: la subjetividad.
El escritor emplea la lengua estándar, muy cercana a la lengua culta ( ejercitado, destemplanza,...), excepto en algún momento como en la expresión "escurrir el bulto", perteneciente al registro coloquial. La precisión léxica destaca especialmente en los sustantivos ( error, falsedad,...), en los participios ( afirmada, infundada, ...) y en los verbos ( ofender, reparar,...). El léxico está lleno de cultismos ( infundada, satisfacción,...),reflejo de la amplia formación cultural de su autor.
En cuanto a los rasgos morfosintácticos que aparecen en este texto habría que destacar el predominio de la primera persona de singular debido a la subjetividad que impregna el texto; el uso de tiempos verbales presentes junto a tiempos pasados para mostrar el contraste entre el presente y el pasado, puesto que el autor establece continuamente esa oposición; la utilización del subjuntivo con adverbios de modo ("tal vez me tome..."; las perífrasis verbales de todo tipo tienen aquí una función importante ( "va ocurriendo", "solía estar"...) y enriquecen con sus matices modales y aspectuales lo expresado por el autor. Los sustantivos son tanto concretos ( colegio, casa,...) como abstractos ( error, falsedad,...) debido a los ejemplos basados en la experiencia que aporta el emisor.Respecto a los adjetivos debemos señalar el predominio de los valorativos por la subjetividad del texto y la connotación que aporta ( frívola,infundada,etc.).
La sintaxis es compleja, con oraciones extensas, tanto coordinadas ( Seré sin duda anticuado, o tal vez me tome...) como subordinadas ( Y descubro que lo que jamás perdono...), sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Habría que destacar la repetición de la conjunción "o" , uniendo tanto palabras como sintagmas y oraciones, con lo que la oposición es un tema que subyace en todo el texto. Así pues, la antítesis y la comparación entre el "antes" y el "ahora" vertebra todo el texto.
Son rasgos estilísticos constantes la antítesis, por supuesto, (lo otros, él mismo,...), las enumeraciones ( un error,una destemplanza,una falsedad,...) y bimembraciones ( educado y ejercitado, ...) debido a la voluntad de estilo que el autor pretende, como hemos señalado anteriormente.
Los marcadores y conectores de naturaleza lógica son muy frecuentes en el texto ( porque solía, ...) debido a la intención persuasiva del autor. También hay recurrencias que aportan cohesión a través de palabras de la misma familia léxica ( disculpas, disculpar,...; ofendido,ofensor,...), y campos semánticos ( desaire, bajeza,
humillación, ...).
Por último, debemos señalar la crítica que se hace de la clase política y de la gente corriente ( ningún político reconoce un error, nuestro ridículo mundo de soberbios y narcisistas,...).
Así pues, llegamos a la conclusión de que estamos ante un texto marcadamente subjetivo ya que se trata de un artículo de opinión.
